Administração em Saúde

Não aplicável.

A unidade curricular será desenvolvida segundo um modelo teórico-prático com exposição estruturada dos conteúdos e respetiva análise e discussão ou debate. Utilizar-se-á uma metodologia interrogativa e interativa prévia à apresentação dos principais conteúdos e conceitos, e demonstração/exemplificação dos mesmos através da sua aplicação prática em situações quotidianas e recorrendo, sempre que se justifique, a meios audiovisuais. Contemplará, também, momentos de trabalho em pequenos grupos, com apoio tutorial e orientação, e ainda o estudo autónomo com pesquisas sobre os conteúdos expostos e a leitura e análise crítica de textos/artigos.

Sempre que possível promover-se-á participação/organização em atividades/eventos enquadradas nas temáticas da Unidade Curricular.

O aluno deve adquirir:

Conhecimentos de:

* Administração/gestão e suas teorias;

* Funções da gestão;

* Estrutura organizacional, cultura e clima organizacional;

* Factores intervenientes na gestão de recursos.

Aptidões para:

*Identificar a necessidade da administração numa organização e reflectir o conceito de organização como um sistema complexo;

*Reflectir o conceito de administração como actividade dinamizadora das organizações;

*Compreender os factores intervenientes na gestão de recursos, processos e comportamentos nas organizações e no domínio do diagnóstico, liderança e mudança organizacional.

Competências para:

*Analisar e reflectir as principais funções da gestão e a sua relação com a cultura organizacional;

*Observar a organização e caracterizar a sua estrutura, o seu tipo de cultura e clima organizacional;

*Reconhecer as interacções dos diversos intervenientes no contexto organizacional e de que forma é que as características desses intervenientes (individualmente ou em grupo) influenciam a organização e de que modo são influenciados por ela.

Apresentação dos Alunos, Docente e elementos da FUC – (1 hora)

1. As Organizações e a Administração – (6 horas)

1.1. As organizações: definições, características, componentes e níveis de análise

O trabalho: definições e funções

As organizações do trabalho

O indivíduo e as organizações

A envolvente externa das organizações

1.2. O Processo de Administração

Conteúdos e objectivos do estudo da administração

A administração na actualidade e perspectivas futuras

Conceitos, funções e níveis de administração

O administrador/gestor: tipos, papeis, tarefas e aptidões

2. Abordagens da Administração/Gestão – (3 horas)

Abordagens clássicas, humanisticas, sistémicas e contingenciais

3. Estrutura organizacional, planeamento e processos – (4 horas)

Planos, tipos de planos e níveis de planeamento

Processo de tomada de decisão

4. Comportamento organizacional – (8 horas)

Motivação, liderança e fenómenos grupais

Comunicação e negociação

Cultura organizacional

Mudança e aprendizagem organizacional

Ética e responsabilidade social

5. Organização do Trabalho – (4 horas)

6. Administração e Saúde – (9 horas)

Vínculos entre Economia e Saúde

Abrangência da Economia da Saúde

Funções e Responsabilidades da Economia da Saúde

Qualidade em Saúde

Humanizar e Administrar Serviços de Saúde

7. Organização do Serviço Nacional de Saúde – (8 horas)

Avaliação – (2 horas)

NAO

Bibliografia primária

* Almeida. F. (1995). Psicologia para Gestores: Comportamentos de Sucesso nas Organizações. Lisboa: McGraw-Hill.

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* Fayol, H. (1994). Administração Industrial e Geral. São Paulo: Atlas

* Kinicki, A. & Kreitner, R. (2006). Comportamento Organizacional. São Paulo: McGraw-Hill.

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* Sousa, F. (2006). Os Comportamentos nas Organizações. Lisboa: Verbo.

* Stoner, J. & Freeman, R. (1999). Administração. Rio de Janeiro: LTC-Livros Técnicos e Científicos.

* Teixeira, S. (1998). Gestão das Organizações. Lisboa: McGrawHill.

* Wren, D. (1997). Early Management Thought. Ed. Daniel Wren. Aldershot: Dartmouth.

* Sale, D. (1998). Garantia da Qualidade nos Cuidados de Saúde. Principia. Lisboa.

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Bibliografia secundária

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