Health Administration

Not applicable.

The curricular unit will be developed according to a theoretical-practical model with a structured exposition of the contents and respective analysis and discussion or debate. An interrogative and interactive methodology will be used prior to the presentation of the main contents and concepts, and demonstration/exemplification of the same through their practical application in everyday situations and resorting, whenever justified, to audiovisual means. It will also include moments of work in small groups, with tutorial support and guidance, as well as autonomous study with research on the exposed contents and the reading and critical analysis of texts/articles.

Whenever possible, participation/organization in activities/events framed in the themes of the Curricular Unit will be promoted.

The student must acquire:

Knowledge of:

* Administration/management and its theories;

* Management functions;

* Organizational structure, culture and organizational climate;

* Factors involved in resource management.

Skills for:

*Identify the need for administration in an organization and reflect the concept of organization as a complex system;

*Reflect the concept of administration as a dynamic activity for organizations;

*Understand the factors involved in the management of resources, processes and behaviors in organizations and in the field of diagnosis, leadership and organizational change.

Competencies for:

*Analyze and reflect on the main management functions and their relationship with organizational culture;

*Observe the organization and characterize its structure, its type of culture and organizational climate;

*Recognize the interactions of the different actors in the organizational context and how the characteristics of these actors (individually or in groups) influence the organization and how they are influenced by it.

Presentation of Students, Faculty and FUC elements – (1 hour)

1. Organizations and Administration – (6 hours)

1.1. Organizations: definitions, characteristics, components and levels of analysis

The job: definitions and functions

The work organizations

The individual and organizations

The external environment of organizations

1.2. The Administration Process

Contents and objectives of the study of administration

Management today and future perspectives

Concepts, roles and administration levels

The administrator/manager: types, roles, tasks and skills

2. Administration/Management Approaches – (3 hours)

Classical, humanistic, systemic and contingency approaches

3. Organizational structure, planning and processes – (4 hours)

Plans, plan types and planning levels

decision making process

4. Organizational Behavior – (8 hours)

Motivation, leadership and group phenomena

Communication and negotiation

Organizational culture

Organizational change and learning

Ethics and social responsibility

5. Work Organization – (4 hours)

6. Administration and Health – (9 hours)

Links between Economy and Health

Scope of Health Economics

Roles and Responsibilities of Health Economics

Quality in Health

Humanize and Manage Health Services

7. Organization of the National Health Service – (8 hours)

Assessment – (2 hours)

NAO

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