Animação e Recreação Desportiva

NA

A dinâmica da UC será suportada em aulas eminentemente PL. O enquadramento TP será concretizado, recorrendo: apresentação em PowerPoint (projector de multimédia), exposição oral, questionamento individual, indicação de documentos para estudo, realização de trabalhos individuais e de grupo.

1. Contextualizar e articular os principais conceitos relacionados com os processos de animação e recreação desportiva.
2. Identificar o papel e as características do animador desportivo.
3. Identificar e compreender os fatores de atração e os fatores condicionantes de envolvimento em atividades de animação e recreação desportiva.
4. Saber analisar propostas, programas e ações de animação e recreação desportiva destinadas a diferentes públicos e em diferentes contextos (educativo, recreativo e desportivo).
5. Conhecer e aplicar os instrumentos metodológicos de planeamento e gestão em programas, projetos e eventos de animação e recreação desportiva, em diferentes contextos (educativo, recreativo e desportivo).
6. Identificar, conhecer, compreender e aplicar diferentes técnicas de animação e recreação desportiva.

1. O conceito de Animação e Recreação Desportiva (ARD)
2. Papel e características do animador em ARD
3. Identificação e reflexão sobre os períodos temporais para a ARD
4. Espaços e recursos materiais para o desenvolvimento de atividades de ARD. Alternativas aos materiais convencionais
5. Processos básicos de organização, planeamento, operacionalização e avaliação de atividades físicas e desportivas na ótica da ARD
6. As atividades no âmbito da ARD como fatores de promoção de valores, atitudes e de comportamentos coletivos e individuais
7. Atividades de natureza recreativa e desportiva (jogos e atividades: recreativas, de cooperação e de oposição; adaptação e recreação de desportos e atividades de ginásio; adaptação e recreação de desportos individuais e coletivos; situações de exercício no âmbito da preparação física de natureza recreativa).

• - Componente TP - 30.0%
• - Componente PL - 70.0%

• - Frequência - 55.0%
• - Assiduidade e Participação - 5.0%
• - Trabalho Individual e/ou de Grupo - 40.0%

NAO

Angel, M., & Cañellas, A. (1998). La animación deportiva. Barcelona: INDE.

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Lança, R. (2003). Animação desportiva e tempos livres: perspectivas de organização. Lisboa: Caminho.

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