Educação Clínica III

Conhecimentos de avaliação e intervenção em utentes/doentes com condições neuro-músculo-esqueléticas e neurológicas.

A aquisição de conhecimentos, aptidões e competências, no âmbito da fisioterapia em condições neuro-músculo-esqueléticas e neurológicas é operacionalizada através da prática clínica supervisionada na avaliação e/ou intervenção em utentes/doentes com condições neuro-músculo-esqueléticas e neurológicas.

A unidade curricular Educação Clínica III contempla a aquisição dos seguintes conhecimentos, aptidões e competências, no âmbito da fisioterapia em condições neuro-músculo-esqueléticas e neurológicas:
a) Avaliar e tratar uma variedade de doentes;
b) Trabalhar sob a supervisão de Fisioterapeutas qualificados e em Instituições a quem a Escola reconheça idoneidade;
c) Integrar os estudos teóricos e teórico-práticos;
d) Tornar os alunos aptos a aprender a ver a sua intervenção num contexto das necessidades globais do doente/utente;
e) Reforçar os aspetos da eficiência, eficácia e segurança do seu trabalho;
f) Manter uma abordagem ética em relação aos doentes e equipa;
g) Interligar as várias disciplinas relacionadas com os Cuidados de Saúde;
h) Recolher e interpretar precisa e objetivamente informações pertinentes acerca do doente, usando processos apropriados de avaliação;
i) Avaliar problemas gerais e específicos;
j) Decidir, de entre os objetivos, os de curto e longo prazo;
k) Selecionar apropriadamente a intervenção tendo em conta o prognóstico e o envolvimento social do doente e seu tratamento global;
l) Avaliar os resultados da intervenção, a curto e longo prazo, levando em conta a apreciação global do doente, família e outros membros da equipa, quando necessário;
m) Manter atualizados os registos de tratamento e de progresso do doente;
n) Planear um programa educativo para o doente, família e outros que se ocupam dele.

Prática supervisionada na avaliação e/ou intervenção em utentes/doentes com condições neuro-músculo-esqueléticas e neurológicas:
a) Elaboração da história clínica com o propósito da fisioterapia;
b) Observação e exame do utente/doente, centrados nos problemas que requerem a intervenção do fisioterapeuta;
c) Registos da avaliação e intervenção;
d) Planeamento de um programa de intervenção;
e) Execução de determinadas técnicas de tratamento;
f) Desenvolvimento das capacidades de relação e de comunicação com o utente/doente;
g) Desenvolvimento de comportamento/atitude profissional (segundo os princípios da ética profissional).

SIM

Bibliografia principal:

Guide to Physical Therapist Practice 3.0. doi: 10.2522/ptguide3.0_978-1-931369-85-5. Updated 2014 American Physical Therapy Association.

Ordem dos Fisioterapeutas (2023). Regulamento do Ato do Fisioterapeuta. Regulamento n.º 490/2023 publicado em Diário da República, 2.ª série, 3 de maio de 2023.

Ordem dos Fisioterapeutas (2023). Código Deontológico. Regulamento n.º 457/2023 publicado em Diário da República, 2.ª série, 18 de abril de 2023.

Regulamento Académico da Licenciatura em Fisioterapia da Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Coimbra, do Instituto Politécnico de Coimbra.

Bibliografia complementar:

APFisio (2020). O Perfil de Competências do Fisioterapeuta (1ª revisão). Lisboa: Associação Portuguesa de Fisioterapeutas.

Ordem dos Fisioterapeutas (2021). Referencial da Formação Inicial para a Inscrição na OF – Acesso ao Exercício da Profissão de Fisioterapeuta. Lisboa: Ordem dos Fisioterapeutas.