Poluição Ambiental

O estudante deverá ter bons conhecimentos de química, biologia e pedologia. Para a melhor progressão do estudante nos conteúdos desta UC é de todo recomendável o aproveitamento positivo nas UCs de base referidas.

Para atingir os objetivos de cada um dos aspetos focados na unidade curricular e conferir as competências previstas aos estudantes, o processo de ensino e de aprendizagem assenta em:

a) estudo de casos concretos, acompanhado de um conjunto de instruções que levam o estudante a analisá-los, a tirar conclusões e a tomar decisões ou sugerir ações;

b) execução de trabalhos práticos de aplicação dos conceitos teóricos;

c) pesquisa bibliográfica necessária para complementar a informação obtida nas aulas e para a execução dos relatórios.

O objetivo desta unidade curricular é desenvolver, no estudante que a complete com sucesso, as seguintes competências:

1. Poluição atmosférica e poluição sonora: a) Reconhecer as fontes de poluição atmosférica e os ciclos dos poluentes atmosféricos, assim como os riscos da poluição atmosférica para a saúde humana e meio ambiente; b) Compreender a situação atual em relação à poluição sonora e avaliar os níveis de poluição sonora através de metodologia apropriada e os riscos para a saúde humana e meio ambiente; c) Familiarização com a legislação reguladora da qualidade do ar do ruído ambiente.

2. Poluição do solo e da água: a) Conhecer as principais fontes de poluição do solo e da água e os efeitos dos poluentes nos ecossistemas; b) Conhecer os processos físicos, químicos e biológicos que influenciam as reações e o transporte de poluentes no solo e na água; c) Conhecer as técnicas para a conservação do solo e os métodos utilizados na remediação; d) Problemas específicos da poluição do solo e da água provocados pela agricultura: conhecer os fatores e efeitos poluentes provocados pela atividade agrícola e pela atividade pecuária; e) Familiarização com a legislação reguladora de base (NREAP, CBPA e medidas Agroambientais)

1. Poluição atmosférica: Poluentes atmosféricos e seus efeitos na saúde humana e no meio ambiente; fontes de poluição atmosférica primária e secundária; legislação para a qualidade do ar ambiente.

2. Poluição sonora: Ruído e consequências para a saúde pública e para o meio ambiente; nível sonoro equivalente e mapas de ruído; metodologias para o controlo do ruído; legislação que regula o ruído ambiente.

3. Poluição do solo e da água: processos físicos, químicos e biológicos que influenciam as reações e o transporte de poluentes no solo e na água; principais fontes de poluição da água e de degradação dos solos; métodos de conservação e remediação dos solos; zonas vulneráveis na Europa.

4. Poluição Agro-Pecuária: fontes de contaminação e instrumentos para a redução dos impactos ambientais provocados pelos fatores de produção agrícola; caracterização biológica e toxicológica dos fatores de produção; regulamentação aplicada ao uso de pesticidas, fertilizantes sintéticos e compostos orgânicos; atividade pecuária como fonte de contaminação do ar, do solo e da água; regulamentação aplicada às explorações pecuárias e proteção dos ecossistemas agrícolas.

NAO

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*Outras a serem indicadas/fornecidas pelos docentes na permanente atualização dos conteúdos abordados na UC.