Solos e Rochas

Por se tratar da primeira unidade curricular do curso no âmbito da Geotecnia, não são exigidos conhecimento base recomendados, para além das competências adquiridas nas disciplinas de Ciências Naturais e Geologia do ensino obrigatório.

Nas aulas Teórico-Práticas usa-se o método expositivo e inquisitivo durante a explicação dos assuntos teóricos e procede-se à resolução de exercícios em grupo e individualmente. O aprofundamento de algumas das matérias lecionadas ocorre em ambiente laboratorial, com a realização de ensaios.

Resultados das aprendizagens:

• Identificar dos tipos de solos e rochas mais correntes.
• Determinar laboratorial dos índices físicos básicos e realização dos ensaios de classificação de solos.
• Distinguir os principais métodos de reconhecimento e prospeção de maciços.
• Diferenciar os serviços ecossistémicos proporcionados pelos solos aproveitar os mesmos para melhorar as condições sociais, económicas e ambientais das cidades.
• Diferenciar técnicas de remediarão de solos.
• Explorar sustentávelmente os recursos facultados pelos/nos solos e rochas.

Competências Genéricas:

• Adquirir capacidade de apreensão, análise e síntese.
• Implementar conhecimentos na resolução de problemas.
• Desenvolver trabalho individualmente e em grupo.

Competências Específicas:

• Domínio de conceitos teóricos e práticos da Geologia de Aplicada, da Mecânica dos Solos e da Mecânica das Rochas e sua aplicação na resolução de problemas de estruturas e obras geotécnicas.

1. Rochas e maciços rochosos
Estrutura interna da Terra. Classificação das rochas. Rocha e maciço rochoso. Descontinuidades. Principais unidades litológicas portuguesas. Meteorização física e química. Principais parâmetros geomecânicos das rochas. Classificações geológicas e geomecânicas dos maciços rochosos. Formação dos solos. Distinção entre solo e rocha.

2. Solos
Índices físicos e ensaios para sua determinação. Ensaio de análise granulométrica. Solos granulares. Densidade relativa. classificação quanto à compacidade. Solos argilosos. Plasticidade e limites de consistência. Classificação quanto à consistência. Classificação dos solos quanto a granulométrica e classificações geotécnicas.

3. Reconhecimento e prospeção
Conceito de Reconhecimento e Zonamento. Cartas geológicas. Plano de prospeção geotécnica. Prospeção geofísica. Prospeção mecânica. Escavações. Vários tipos de sondagens geotécnicas. Número e profundidade das sondagens. Apresentação dos dados da sondagem. Amostragem.

4. Solos e rochas enquanto recursos e fonte de recursos
Pedreiras, areeiros. Sustentabilidade, gestão e reutilização de materiais escavados. Serviços ecossistémicos proporcionados por solos e rochas. Geotermia. Evolução, degradação e deterioração. Contaminação e descontaminação.

5. Construções em terra e em solos/rochas
Utilização na construção, fundações, taludes, escavações, materiais de construção, rochas ornamentais. Construção em terra crua.

• - Testes (3) - 70.0%
• - Trabalho Prático e relatórios - 30.0%

• - Trabalho Prático e relatórios - 30.0%
• - Exame - 70.0%

NAO

Correia, A. G. (1980). Ensaios para controlo de terraplanagens. Lisboa, Portugal: edições LNEC. (7-4-113 (ISEC) – 07514)
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Das, B. M. (2006). Principles of geotechnical engineering (6^th ed.). USA: Ed. Cengage Learning. (7-8-170 (ISEC) – 15064)
Fernandes, M. M. (2006). Mecânica dos Solos – vol.1: Conceitos e princípios fundamentais. Porto, Portugal: FEUP edições. (7-8-159 (ISEC) V.1º v. – 14004)
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Folque, J. (1996). Introdução à Mecânica dos Solos (2.ª ed.). Lisboa, Portugal: edições LNEC. (7-8-118 (ISEC) – 09058)
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