Educação Ambiental

Nas aulas são efetuadas actividades nas quais os alunos põe em prática os princípios da educação
ambiental, através da leitura e discussão de documentos, do trabalho individual e em grupo, de
seminários, de análise de experiências práticas, de estudos de caso e de realização de visitas. Informação
teórica fundamental éfornecida através de aulas de exposição, bibliografia e recursos audiovisuais. A
avaliação é efetuada através de teste e monografias (40%) e do desenvolvimento de um projecto de EA,
apresentação oral e defesa escrita (60%). Nas horas não presenciais: leitura e análise de documentos e
livros, trabalhos individuais e em grupo e recolha de dados de campo.

1. Conhecer a terminologia e os conceitos básicos de Educação Ambiental, assim como aspectos
relevantes que a definem, espaços, programas, organismos e publicações.
2. Conhecer, compreender e reflectir sobre a complexidade dos problemas ambientais e as atitudes e
comportamentos éticos ambientais das organizações e dos seus profissionais.
3. Valorizar o património natural e humanizado, como recurso importante nos processos educativos.
4. Adquirir competências técnicas e pedagógicas necessárias à programação e implementação de acções
de Educação Ambiental que contribuam para um melhor ambiente, aplicando os conceitos e
conhecimentos de Educação Ambiental.

1.Conceitos e fins da Educação Ambiental (EA). O conceito de EA e sua evolução histórica e ideológica em
Portugal e no mundo. Noções gerais de educação formal e informal.
2. A problemática ambiental e a intervenção socio educativa: estratégias e recursos metodológicos. O
papel da EA na mudança de atitudes e comportamentos do cidadão e a sua contribuição para o
desenvolvimento sustentável. A interpretação do património. O perfil e as competências do educador
ambiental.
3. Projectos e programas de EA. Sustentabilidade. Elaboração, implementação e avaliação de acções
(planos, programas e actividades) de EA.

• - Teste escrito - 100.0%

• - Teste e monografias - 40.0%
• - Desenvolvimento de um projecto de EA, apresentação oral e defesa escrita - 60.0%

NAO

Carapeto, C. Alves, L.; Caeiro, Sandra Educação Ambiental. Universidade Aberta. .Lisboa. 2003
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Oliveira, Luis Filipe. Educação Ambiental: guia prático para professores, monitores e animadores e de
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Palmer, Joy; Neal, Philip. The Handbook of Environmental Education, Rowtledge, London, 1994.
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Leal, Walter. Lifelong Learning and Environmental Education. Peter Lang. 1997.????