Estágio

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Os conteúdos centram-se na execução e avaliação do projeto de estágio, desenvolvido no 1.º semestre, tutorado e supervisionado pelo tutor e pelo supervisor.
A avaliação incide sobre todo o trabalho desenvolvido no âmbito do Estágio, ou seja, sobre a preparação e execução de todas as atividades de Estágio propriamente dito, incluindo as avaliações contínuas ou processuais, e não exclusivamente sobre o Relatório Final de Estágio- documento escrito. As componentes e critérios de avaliação, assim como os respetivos pesos, encontram-se explicitados no Regulamento de Estágio.
O Tutor e o Supervisor da ESEC avaliam as atividades de Estágio dos estagiários, com base em critérios e parâmetros definidos previamente (40% cada), entre outros, elementos relativos à Preparação, Desenvolvimento e à Avaliação das atividades, bem como quanto à sua Postura/ Ética Profissional. Realização de relatório de estágio (20%)

É objetivo do Estágio da Licenciatura em Gerontologia:
1) Dotar os estudantes estagiários, futuros gerontólogos, das competências sociais, pessoais e profissionais, orientando-os num processo de construção de experiências de atuação profissional, pela sua inscrição num espaço de práticas de referência social, designadamente de aproximação à sua futura realidade profissional;
2) Capacitar os estagiários para as atividades que poderão vir a desempenhar, de acordo com os perfis estabelecidos para a Licenciatura em Gerontologia.
3) Formar, com recurso a metodologias específicas da gerontologia social, profissionais capazes de compreender problemáticas relacionadas com o ciclo de vida, identificar e analisar as necessidades individuais, de um grupo ou de uma comunidade, conceber e implementar estratégias dinâmicas de intervenção gerontológica.

Os Estágios em Gerontologia consistem na concretização de um projeto de intervenção previamente delineado que atenda às necessidades e potencialidades institucionais bem como das pessoas idosas, famílias e profissionais. Pressupõe assim a realização de uma avaliação Gerontológica, que envolva a dimensão pessoal, familiar, institucional e comunitária (incorporando na sua investigação instrumentos válidos e confiáveis) ou na conceção, execução e avaliação de projetos de intervenção gerontológica, dirigidos a pessoas, a grupos e a instituições, fundamentados pela avaliação gerontológica.

• - Ver em Regulamento as diferentes componentes - 100.0%

SIM