Audiologia Infantil

– Classificar a hipoacúsia em função do tipo e grau de perda auditiva;

– Classificar a hipoacúsia em função da idade de aparecimento;
– Classificar a etiologia da surdez na criança;
– Definir Surdez sensorioneural minor, flutuante e progressiva;
– Relacionar as diferentes técnicas de condicionamento;
– Enunciar as diferentes técnicas de avaliação audiológica nas crianças;
– Aplicar as técnicas de avaliação audiológica nas crianças em função da idade;

1 – Classificação da hipoacúsia – 2h
1.1 – Em função do tipo e grau de perda auditiva
1.2 – Em função da idade de aparecimento
2 – Técnicas de condicionamento- 6h
3 – Técnicas de avaliação audiológica em lactentes e crianças- 12h
3.1 – Testes com sons complexos
3.2 – Testes com sons puros
3.2.1 – Reflexo de Orientação Condicionada (ROC)
3.2.2 – Peep – Show
3.2.3 – Block – Test
3.2.4 – Provas de discriminação tonal
3.3 – Audiometria vocal
3.3.1 – Testes vocais de percepção
3.3.2 – Testes vocais de identificação sonora
3.3.3 – Testes vocais de compreensão
4 – Etiologia da surdez na criança – 12h
4.1 – Surdez hereditária
4.2 – Surdez adquirida
4.3 – Surdez sensorioneural minor
4.4 – Surdez sensorioneural flutuante e progressiva
4.5 – Neuropatia auditiva
5 – Modelo interactivo da consulta de surdez – 3h
6 – Apresentação dos trabalhos de grupo – 6h
7 – Esclarecimento de dúvidas – 2h
8 – Avaliação – 2h
Matriz prática: os alunos serão divididos em 5 grupos, num total de 150h

NAO