Métodos de Ensino
As metodologias de ensino e de aprendizagem previstas incluem dinâmicas expositivas e inquisitivas, bem como a resolução de desafios e
tarefas, individualmente ou em grupo. Prevê-se, igualmente, a apresentação escrita e oral de relatórios com o intuito de desenvolver
competências de comunicação escrita e oral.
Os conteúdos específicos da UC convidam à utilização de metodologias ativas de aprendizagem como visitas, simulações, jogos, mas
também análises de casos e pequenos projetos aplicados.
Resultados de Aprendizagem
Conhecer o conceito de sustentabilidade social e as dimensões que lhe estão associadas
Identificar as características de espaços urbanos que contribuem para a sustentabilidade social
Reconhecer as dinâmicas e oportunidades que contribuem para reforçar os laços nas comunidades
Planear uma ação que contribua para a sustentabilidade social
Propor melhorias em espaços urbanos de modo a torná-los socialmente mais sustentáveis
Programa
Sustentabilidade social no contexto do desenvolvimento sustentável
Dimensões da sustentabilidade social: igualdade e diversidade; qualidade de vida; coesão social; democracia e governança
Fatores físicos e não-físicos que contribuem para a sustentabilidade social
A forma urbana e a sua influência;
Métricas de avaliação
O regresso do conceito de bairro
As atividades que tecem o tecido social: os eventos, as associações, o voluntariado, os espaços de colaboração
Estágio(s)
NAO
Bibliografia
Bramley G., Power S. (2009) Urban form and social sustainability: the role of density and housing type, in Environment and Planning B:
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Manzi T. et al (ed) (2010) Social Sustainability in Urban Areas – Communities, Connectivity and the Urban Fabric. Earthscan
Woodcraft S., Hackett T., Caistor-Arendar L. (2011), Design for Social Sustainability, The Young Foundation